domingo, 20 de fevereiro de 2011

Jornal na Escola

A primeira decisão a ser tomada é: que jornal sua escola está preparada para realizar? Existem várias opções, algumas mais baratas, outras que exigem um mínimo de conhecimento de programas para computador. Você e seus alunos devem decidir, na primeira reunião do grupo responsável pela realização do jornal, qual é a opção adequada. Nada impede, porém, que você mude o padrão do jornal em edições futuras.

- Jornal mural
- Jornal xerocado
- Jornal mimeografado
- Jornal informatizado
Decidido isso, definam a periodicidade do veículo (semestral, bimestral, mensal) e o seu nome - para isso, que tal realizar um concurso na escola? É uma maneira de estimular a participação de todos no "nascimento" do jornal.Você, como professor, deverá coordenar os trabalhos. A redação de um jornal inclui: a escolha dos assuntos, a distribuição das tarefas, a discussão do material apurado e o que deverá ser publicado, a produção de textos e ilustrações, a definição de títulos e páginas.

Na primeira reunião você, com o grupo, deverá definir quem ficará responsável por cada área do jornal. O professor poderá contar com o auxílio de um aluno/editor, que o auxiliará na revisão do material apurado pelos alunos/repórteres, alunos/pesquisadores, alunos/fotógrafos e assim por diante.
Lembre-se de explorar os dons naturais dos seus alunos: aquele que desenha pode ilustrar algum texto definido pelo grupo, outro que fotografa bem pode ficar responsável pelas imagens dos temas explorados na edição a ser lançada.Alguns sugestões de pautas: Aí vão algumas sugestões:

- A participação de times da escola em eventos esportivos internos ou externos
- Passeios que turmas da escola tenham feito
- Programação de atividades da escola para o período
- Alunos que se destacam na música, artes, esportes
- Entrevistas
- Crônicas sobre temas discutidos em sala de aula
- Coluna social da escola
- Poesias e textos selecionados de alunos.
- Dicas de cinema, tv, teatro, vídeo, livros, etc
- Pesquisa de opinião entre alunos sobre temas específicos (ex. Você é a favor da pena de morte?)
- Experiências de destaque nas aulas de ciências .
- Colaboração de pais de alunos e de professores.